Dit inspireert Veerle van Pinxteren
Mij inspireert het om zelf iets nieuws te leren. En dan bedoel ik heel bewust bezig zijn met iets nieuws leren, vanaf nul. Ik heb het geluk om sinds een maand weer eens in zo’n situatie te zitten: ik leer flamenco dansen. Of ja, geluk? Soms is het superfrustrerend! Ik ga door een aantal typische […]
Dit inspireert Nikki Verseput
Met de knikkerbaan van mijn 5-jarige zoon speel ik het liefst nog even zonder kinderen erbij. Zo kan ik in alle rust mijn eigen constructie verzinnen. De baan daagt uit om er direct mee aan de slag te gaan, maar om tot een goede opzet te komen moet je wel begrijpen hoe ieder afzonderlijk blokje […]
Dit inspireert Gert Bosgra
Kintsugi is een Japanse techniek om gebroken aardewerk te repareren met goudlak en bladgoud. Door het goud worden de breuklijnen geaccentueerd in plaats van verdoezeld. Een kapot kopje is na zo’n reparatie niet alleen weer bruikbaar, maar op een bepaalde manier ook mooier en waardevoller geworden dan het daarvoor was. Bovendien is het nu volstrekt […]
Dit inspireert Gert Bosgra
“We choose to go to the moon in this decade (…) not because [it’s] easy, but because [it’s] hard; because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills, because that challenge is one that we are willing to accept, one we are unwilling to postpone, and one which […]
Dit inspireert Harold Bekkering
Het interview in VO-magazine waarbij Directe Instructie (Prof. Bosman) en zelf-gericht leren (moi) tegenover elkaar worden gesteld vind ik een mooie recente bron om een discussie over onderwijsontwikkeling te starten. https://www.vo-raad.nl/system/downloads/attachments/000/000/822/original/VO-magazine2019-1.pdf?1570103610
Dit inspireert Jules van Horen
We leven al lang in deze science fiction. Alle concepten uit dit boek, de onafhankelijkheid van tijd en plaats, adaptiviteit en personalisatie, het continuüm van kennis en vaardigheid, en vooral het belang van de rol van onderwijs in mens-wording, komen vrijwel dagelijks in mijn werkkamer voorbij. Het verhaal wat ik beleef is bijna net zo […]
Dit inspireert Bob Stienen
Veel weten over een vakgebied betekent niet meteen dat je effectief bent in het onderwijzen van dat vakgebied. Als natuurkundige kan ik uitleggen wat de kleinste deeltjes zijn, hoe zwaartekrachtsgolven werken, hoe electriciteit en magnetisme verband met elkaar hebben. Dat is echter iets heel anders dan diezelfde stof overbrengen met het doel dat je publiek […]
Dit inspireert Valérie Tweehuisen
Ik haal mijn inspiratie uit het boek What the Best College Teachers Do van Ken Bain. In dit boek beschrijft Bain zijn observaties en conclusies uit vijftien jaar onderzoek onder docenten in het hoger onderwijs. Om een oppervlakkige of een strategische leerhouding te voorkomen en studenten uit te dagen tot ‘deep learning’, leggen de beste […]
Dit inspireert Michelle Veugelers
‘Je kunt niet slim zijn tegen je zin’, vertelde hoogleraar Joseph Kessels me in zijn tuin in Terschuur toen we samen spraken over het ontwerpen als leerproces. Deze zin herinnert me er bij elk ontwerp aan om te transformeren tot deelnemer/student en, als het even kan, met hen samen het ontwerpproces te doorlopen. Hoe kijk […]
Dit inspireert Dries Raeymaekers
De fantasyreeks Discworld van de betreurde auteur Terry Pratchett. De verzonnen ‘Schijfwereld’ – een magische en fundamenteel gebrekkige planeet die door het universum zweeft op de rug van een enorme schildpad – vormt een prachtige, ironische afspiegeling van onze eigen moderne maatschappij. De boeken staan bovendien bol van geweldige quotes die op een zachte manier […]